Объединяются Индиго по разным причинам, и использоваться это единство ими может также по-разному. Ситуация эта гораздо глубже чем просто непослушание. Объединение в групповое сознание несет в себе очень глубокую эволюционную составляющую. Мир взрослых настолько властен по отношению к ребенку, что защититься самому от его давления, а также выполнить свою работу на Планете, ребенку одному трудно. Именно поэтому, как только появляется возможность, Индиго объединяются и создают мощный противовес этому влиянию, непониманию, которое они ощущают со стороны взрослых.
В ситуациях негативных, когда коллектив детей испытывает психологический, эмоциональный дискомфорт, непонимание, неприятие их, а также страх, групповое сознание ставит своей целью защиту от давления и возможность хоть в какой-то степени самовыразиться. Если ситуация благоприятна, и не является угрожающей или стрессовой для группы Индиго, то объединение несет в себе другую функцию. А именно максимальное раскрытие, творческого потенциала каждого из них и усиление этого потенциала за счет взаимосвязей внутри группового сознания.
Этот феномен не заметить нельзя. Единица группового сознания настолько сильно проявляет себя и влияет на все окружающее, что изменяет многое вокруг.
Важно следующее — каким образом будет использоваться ими же самими эта мощь? Если дети Индиго испытывают спокойствие и безопасность для проявления своей внутренней сути и индивидуальности, что очень важно для них, то, объединившись, они будут использовать свою мощь творчески, для дальнейшего своего развития и раскрытия, для познания. Если же объединившиеся дети не чувствуют безопасности, то не имея удовлетворения базовых потребностей — приятие и любовь — вектор их мощи может быть направлен против себя же (различные саморазрушающие действия и установки). А также вектор может быть направлен вовне и являться очень сильным раздражителем для той среды, где они находятся. Противостояние среды не смягчает, а усиливает конфликт и состояние каждого отдельного ребенка в этой группе по сути уже не имеет такого большого значения.
Мы можем использовать это объединенное сознание совместно с детьми, для общего блага и развития или вступить в конфронтацию, что будет уводить энергию от позитивной и творческой деятельности. Или мы можем прислушаться к ним, дать возможность высказаться, пусть даже методы подачи будут непривычны для наших внутренних и социальных установок. Но установки, это только лишь форма. Увидим суть и тогда наши правила и стереотипы, покажутся именно тем чем они и являются — рамками, созданными нами же, за которые мы боимся выйти и ощутить свое величие и свою мощь.
При позитивном развитии ситуации в таких группах индивидуальность расцветает, каждая из них, раскрываясь шире и шире, соединятся с другой индивидуальностью, и так по кругу. Мощь этого объединенного потенциала чрезвычайно высока! Давайте почувствуем и примем это, предоставим детям все возможности использовать это потенциал для созидания, творчества, прогресса и эволюции. Это наш выбор — ежеминутный и ежесекундный.
Любовь, приятие, сотрудничество, взаимообмен, основанный на уважении, понимание сути происходящего и мотивов поведения Индиго. Побольше юмора, улыбок, смеха, шуток, умения посмеяться... и над собой в том числе!
Это все настраивает наши взаимоотношения на волну взаимодействия, любви, безоценочного взаимопринятия и сотрудничества. Давайте помнить о том, что это важно. Наши дети растут и от того, с чем они вырастут во многом зависит наше будущее, то, как будут развиваться дальнейшие события.