11-летняя Ирина Гольдберг в школе чувствует себя неуютно — говорит, учителя детей понять не пытаются и заставляют подчиняться ненужным правилам. Компанию непослушных пятиклассников в 204-й школе знают все.

Сама Ира относит себя и друзей к новому поколению — так называемых детей «индиго»: не просто шумных и неусидчивых, а наделенных сверхспособностями. О феномене «индиго» заговорили совсем недавно — родители возвестили о якобы сверхъестественных способностях своих чад. Экстрасенсы говорят, — у них даже аура необычная — темно-синего цвета — отсюда и термин «индиго».

Медики ставят совсем другой диагноз — синдром «гиперактивности». Просто такие дети не могут удерживать внимание на чем-либо более 5 минут и поэтому кажутся как бы «не от мира сего». А миф об индиго, по словам врачей, родители придумали себе в утешение. Проблема, впрочем, реальна — раньше таких детей было не более 3 процентов, сейчас — почти половина всех новорожденных. По словам ученых это — расплата за прогресс. Винят и плохую экологию.

В промышленном Череповце у 80 процентов детей — так называемые минимальные мозговые дисфункции. Специалисты говорят: страдает не только здоровье нации — под угрозой вся система образования. Всего один гиперактивный ребенок — и школьный урок сорван. А если в классе таких почти половина? Подход к сложным детям ищут в Вальдорфских школах — раньше они предназначались для детей рабочих, теперь специализируются по проблемным подросткам. Там избытку энергии пытаются найти применение: например, в живописи. Уроки рисования — в расписании вплоть до 11 класса.

Специалисты убеждены: родители детей с минимальными мозговыми дисфункциями должны обращаться к врачу, а не искать объяснение в эзотерике. Родители гиперактивных детей пытаются решить проблему своими силами — объединились в «Клуб индиго» и работают над созданием особых детских садов. Словам врачей мамы вообще не верят — некоторые даже отказываются делать малышам прививки. С докторами согласны только в одном — в российском образовании надо что-то менять.